中小学教师资格考试网-2020年茂名教师资格证考试每日一练(7月18日）

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　　1.开展“教学与发展”实验，以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。《教学与发展》的作者是( )。

　　A.巴班斯基

　　B.维果斯基

　　C.杜威

　　D.赞可夫

　　2.班级平行管理的理论源于( )的“平行影响”教育思想。

　　A.赫尔巴特

　　B.马卡连柯

　　C.巴班斯基

　　D.乌申斯基

　　3.某班主任用无记名方式在班内评选出3名“坏学生”，并对这三个孩子进行批评和警告，要求他们在全班学生面前做检讨，让其他学生引以为戒，该班主任的做法违反的德育原则是( )。

　　A.教育影响一致性与连贯性原则

　　B.长善救失原则

　　C.因材施教原则

　　D.导向性原则

　　4.根据学生现有的思想品德水平，教师顺其发展和要求的趋势，创造条件向有利的方向引导。这里运用的德育原则是( )

　　A.疏导原则

　　B.长善救失原则

　　C.理论联系实际原则

　　D.直观性原则

　　5.班上新转来一个小男孩名叫小志，普通话说得不好，甚至不能流畅地表达自己，经常被同学取笑。班主任知道后，便经常找小志谈话，试图让他克服这种心理障碍、主动与其他同学沟通，勇敢地表达自己。班主任所采用的这种方法属于( )。

　　A.言语说服法

　　B.情境陶冶法

　　C.系统脱敏法

　　D.行为分析法

　　答案与解析详见下页>>>

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