茂名公务员考试每日一练（2017.11.8）

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　　1、( 单选题 )如下图，一个正方形分成了五个大小相等的长方形。每个长方形的周长都是36米，问这个正方形的周长是多少米?

　　A. 56米

　　B. 60米

　　C. 64米

　　D. 68米

　　2、( 单选题 )4，5，7，11，19，( )

　　A. 27

　　B. 31

　　C. 35

　　D. 41

　　3、( 单选题 )一居民楼内只能允许同时使用6台空调。现有8户人家各安装了一台空调，问在一天(24小时)内平均每户最多可使用空调( )小时?

　　A. 16小时

　　B. 18小时

　　C. 20小时

 

　　D. 22小时

　　4、( 单选题 )去世100年后，挪威最伟大的文学家______是易卜生，他给挪威民族带来的荣誉，比别的任何挪威人都要多，然而，这个人生前从不______自己是挪威人——他是他自己的祖国和上帝。

　　填入横线部分最恰当的一项是：

　　A. 已经 知道

　　B. 始终 认为

　　C. 依然 承认

　　D. 公认 希望

　　5、( 单选题 )为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时间去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是最宝贵。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说清的事情。因为有很多知识和方法是“只可意会，不可言传”的。而从更深的层次来说，“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质，这也是一般人难以具备的。

　　最适合做本段文字标题的是：

　　A. 效率低下，领导之过

　　B. 团队意识亟待增强

　　C. 员工培训，岂容忽视

　　D. 做领导易，做“教练”难
 

 

答案及解析:

　　1、正确答案是 B。

　　【来源】2002年国家(B卷)《行测》真题2002

　　【考点】几何问题

　　【解析】

　　第一步，标记量化关系“正方形”、“长方形”。

　　第二步，根据一个“正方形”分成五个大小相等的“长方形”，设正方形边长为，则长方形的宽为。根据每个长方形周长都是36米，可得，解得，故正方形周长为米。因此，选择B选项。

　　【技巧】

　　方程法、整除特性、倍数特性法

　　2、正确答案是 C。

　　【来源】2002年国家(B卷)《行测》真题2002

　　【考点】多级数列

　　【解析】

　　相邻两项做差得到一个以2为公比的等比数列：1，2，4，8，所以后面一项是16，选项=19+16=35。因此，本题的答案为C选项。

　　3、正确答案是 B。

　　【来源】2002年国家(B卷)《行测》真题2002

　　【考点】基础计算

　　【解析】

　　第一步，标记量化关系“同时”、“各”、“平均”。

　　第二步，由“同时”使用6台空调，可知一天能够使用的总时长为小时。根据8户人家“各”安装一台空调，可得“平均”每户最多可使用小时。因此，选择B选项。

　　【技巧】

　　整体思维法

　　4、正确答案是 C。

　　【来源】2007年国家《行测》真题2007

　　【考点】实词辨析

　　【解析】

　　第一步，第二空。根据破折号后“他是他自己的祖国和上帝”可知，文段强调的是事实与易卜生自己的看法有明显差异，由此可知易卜生对于自己是挪威人是不太认同的。A项“知道”指了解，D项“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况，二者均不合文意。

　　第二步，第一空根据“去世一百年后”可知，文段强调100年后易卜生仍然是挪威最伟大作家。B项“始终”侧重强调整个过程，指的是一个时间段，而文段强调的是时间点，不合文意。C项“依然”指仍旧，符合文意。因此答案为C项。

　　【纠错】

　　A选项中的“已经”表示一种已然状态，而不能表示某种状态一直持续，与文意不符。B选项中的“始终”反映不出100年中挪威文坛是否存在什么变化，与文意不符。D选项中的另外“公认”指大家一致的承认，原文中并没有涉及到大众或大家的看法，与文意不符

　　【释义】

　　始终、公认、依然、认为、承认

　　“始终”指自始至终，一直

　　“公认”指大家一致地承认

　　“依然”指照往常，和往常一样，依旧

　　“认为”指对人或事物确定某种看法，做出某种判断，多指主观上的想法

　　“承认”指对既成的事实表示认可

　　拓展公认：大家一致认为。希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。认为：对人或事物确定某种看法，做出某种判断。承认：①表示肯定，同意，认可。②国际上指肯定新国家、新政权的法律地位。知道：对于事实或道理有认识，懂得。

　　5、正确答案是 D。

　　【来源】2007年国家《行测》真题2007

　　【考点】标题选择

　　【解析】

　　第一步，分析文段。文段首先用两个设问句引出文段的话题，接着用“一方面”“另一个原因”以及“从更深的层次来说”三个方面来进行解释说明，总结概括，即“做教练要求很高，所以比做领导难”。

　　第二步，对比选项。D项是对文段重点的概括。因此，选择D选项。

　　【纠错】

　　A选项中的“效率”在原文段中并没有提及。B选项中的“团队意识”也在原文段中没有体现。C选属于反问型语气，与原文段分析问题的原因并不符合，因此也予以排除

　　拓展A项“效率”和B项“团队意识”在文段中并未提及。C项主体词“员工”非文段论述的重点。

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（编辑：茂名华图）