报名入口已开通!2022下半年教师资格报名入口_中国教育考试网教资考试
2022-09-04 04:46 茂名人事考试网 来源：茂名人力资源和社会保障局
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注意注意!2022下半年教师资格证报名入口已经开通,报名网址是http://ntce.neea.edu.cn，符合教师资格报名条件的考生可登录报名系统报名，现将2022下半年教师资格考试报名入口整理如下：
>>>2022下半年教师资格证考试报名入口<<<
2022下半年各省份教师资格证笔试公告|报名时间|考试时间汇总
2022下半年各省份教师资格证报名时间|报名入口|备考资料
下半年教资笔试的报名时间已经确定了，在9月2号。还有半个月左右的时间，也就意味着我们接下来的备考时间只剩两个半月的时间了，我整理了一下报考流程希望能够对大家有所帮助。
教师资格证报名流程是什么?
1.登录。找到教师资格证考试报名入口。搜索中小学教师资格考试网，点击右下角考生服务——报名系统即可进入教师资格证考试报名系统。
2.选择报考省份。未注册考生需首先进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。
3.签订诚信考试承诺书
4.阅读报名须知-填报个人信息
5.上传电子照片。照片要求：本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照，白色背景;照片中显示考生头部和肩的上部。不允许戴帽子、头巾、墨镜;照片文件不大于200k，格式为jpg/jpeg。
6.报名。考生可根据本人情况按要求填写考点、考试科目等信息。在选择时一定要注意代码的选择，尤其是小学学段，科目编码有201.202和201A,202A，选择笔试内容没啥差别，但是选择201，202后，面试可以选择任意科目。而如果选择了201A,202A，那么面试时只能选择音体美科目其一，一定要慎重选择哦。
7.等待审核。审核方式有网上审核和现场审核，具体可以查看当地教师资格证笔试/面试公告
8.缴费。审核通过后，即可缴费。一般都是网上缴费，缴费成功才意味着报名成功哦！
点击查看>>>【学科知识与教学能力教材+真题(中学/小学/幼儿园)】
一、教师资格证的考试内容与科目
1、小学教师资格证。考试科目有两个，即《综合素质》、《教育教学知识与能力》，考试内容涉及职业认知、思维品质、教学设计、学科知识和教学评价等。
2、初中教师资格证。考试科目有三个，即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》，考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。
3、高中教师资格证。考试科目有3个，即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。
二、如何备考教师资格证考试
1、首先要弄清楚最新的考试大纲，熟悉考试的知识点;
2、要把握历年来的考试真题，找到考试的重点所在;
3、除了教材之外，考生还应当拥有配套的试卷练习题;
4、备考期间，要多积累一些考试相关的主题材料;
5、对于教材中的知识点，考生应当能够做到准确记忆，并且正确理解。
除了笔试之外，教师资格证的考试还有面试和普通话考试，全部通过后，才能拿到教师资格证证书。
教师资格证考试模拟题(小学教育教学知识与能力)
教育教学知识与能力是小学教师资格考试要考科目之一，下面整理了相关的教资模拟题，方便大家进行相关的练习，感受下考试是如何考察。
6.( )主张一切学习经验都来自于经验，而学习就是经验的改造或改组，并为学生提供了更为广泛的学习空间和更为充分的操作机会。
A.选修课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.学科课程
6.【答案】B。解析：本题考查课程的类型，根据课程的实施要求，分为必修课程和选修课程;根据课程的内容属性，分为学科课程和活动课程;根据课程呈现形式，分为显性课程和隐性课程。
选项A，选修课程主要指满足学生的兴趣、爱好、培养和发展学生的个性，学生可以在一定范围内有选择地学习的课程。
选项B，活动课程又称经验课程、生活课程，主张从儿童的兴趣出发，以儿童活动为中心来设计课程，主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
选项C，隐性课程指学校情景中以间接的内隐的方式呈现的课程。这一词由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。
选项D，学科课程主张分科设置课程，即从学科知识整体中选取关联密切的内容组成一门学科分科组织教学。
根据题干描述，活动课程关注儿童的直接经验，认为一切学习来自于经验，学习就是经验的改造或改组，并为学生提供充分操作的机会属于活动课程的概念。而选项A、C、D三项为无关项，故本题选B。
7.小虎在课堂上喜欢与同桌讲话，就算同桌不理睬他，小虎也能一个人说的不停，李老师为了不影响到其他同学学习，让小虎把桌椅搬到教室后面的角落，一个人坐，下列选项中，对该班主任的行为评价正确的一项是( )。
A激励了学生的学习积极性 B.没有发挥学生的主体性
C.没有尊重学生的人格 D.维护了教师的权威
7.【答案】C。解析：本题考查班主任工作的内容。
选项A，激励了学生的学习积极性，属于无关项。
选项B，没有发挥学生的主体性主要指教师没有让学生积极参与课堂。
选项C，没有尊重学生的人格，主要指对学生进行区别对待，讽刺、侮辱学生。
选项D，教师权威是教师在角色要求下控制或约束学生的权力，维护了教师的权威属于无关项。
根据题干描述，班主任做法是错误的，故对班主任行为表示肯定含义的选项都应排除，排除A、D。班主任没有解决小虎的问题，老师让小虎把桌椅搬到教师后面的角落没有做到尊重学生，题干中没有涉及到对学生主体性的表述，故本题选C。
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（编辑：茂名华图）
