报名开始了!2022下半年教师资格报名入口开通了_教师资格证官网
2022-09-05 00:13 茂名人事考试网 来源:茂名人力资源和社会保障局
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2022年中小学教师资格证考试报名入口正在开通中,2022下半年教师资格证报考时间是9月2日开始,2022年教资考试时间(笔试)是10月29日。2022教师资格证报名时间、报名流程、报名入口整理详细如下。
>>>2022下半年教师资格证考试报名入口<<<
2022下半年各省份教师资格证笔试公告|报名时间|考试时间汇总
2022下半年各省份教师资格证报名时间|报名入口|备考资料
教师资格证报名流程
(一)笔试报名简易流程:
考生从报名网站首页“网上报名”入口点击进入报名登录页面→注册取得登录密码(账号为本人身份证号)→登录网上报名系统→笔试报名→选择考区→选择学段类别→选择科目→完成网上填报报名信息→等待网上审核→审核通过考生再次登录网上报名系统在线支付考试费(完成笔试报名确认)→安全退出。
(二)笔试报名具体步骤如下:
第一步,登录。报名时间为2022年9月2日0时—5日24时,考生在规定时间内登录中小学教师资格考试网站。
第二步,注册。每次笔试报名前,考生须重新注册取得网报系统登录密码(账号为本人身份证号)。注册时,要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。完成注册后,按照流程先签署《诚信考试承诺书》(电子版):承诺遵守考试纪律,违反考试纪律时,按照《国家教育考试违规处理办法》接受考试机构的处理。然后再填写个人信息、上传电子照片。
此次新增报名注册核验考生手机号要求。每个手机号只能注册一次,需要先接收短信验证码。如考生手机收不到验证码,可以拨打短信服务热线寻求帮助(400-7797-255),为了让给考生充足的准备时间,报名注册开放日期为8月26日
☆照片要求:
1.本人近6个月以内的免冠正面证件照(不允许带帽子、头巾、发带、墨镜等),不符合证件照标准的照片不能通过审核;
第三步,填报。考生应按户籍、居住证或学籍关系(在校生)所在地选择考区,根据本人所学专业选择报考学段类别和科目。网上审核确认前,考生可修改网上已填报基础信息。
第四步,审核。考生等待市招考办在48小时之内完成网上审核。如多次未通过审核且原因不明,可电话咨询所选考区市招考办(见附件2)。
第五步,缴费。网上审核通过后,网上缴费确认截止日期为9月8日24时,考生可再次登录中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)网上报名系统,核实审核结果并按照系统提示进行在线支付考试费。缴费后考生可在网上报名系统中查询报名是否成功。未经审核或审核不通过的考生,不能网上支付考试费。逾期未在网上缴纳考试费的考生,报名系统将视其为放弃报考,并自动注销考生当次报考信息。
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一、教师资格证的考试内容与科目
1、小学教师资格证。考试科目有两个,即《综合素质》、《教育教学知识与能力》,考试内容涉及职业认知、思维品质、教学设计、学科知识和教学评价等。
2、初中教师资格证。考试科目有三个,即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》,考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。
3、高中教师资格证。考试科目有3个,即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。
二、如何备考教师资格证考试
1、首先要弄清楚最新的考试大纲,熟悉考试的知识点;
2、要把握历年来的考试真题,找到考试的重点所在;
3、除了教材之外,考生还应当拥有配套的试卷练习题;
4、备考期间,要多积累一些考试相关的主题材料;
5、对于教材中的知识点,考生应当能够做到准确记忆,并且正确理解。
除了笔试之外,教师资格证的考试还有面试和普通话考试,全部通过后,才能拿到教师资格证证书。
教师资格证考试模拟题(小学教育教学知识与能力)
教育教学知识与能力是小学教师资格考试要考科目之一,下面整理了相关的教资模拟题,方便大家进行相关的练习,感受下考试是如何考察。
7.课程特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验的课程类型属于( )。
A.学科课程 B.活动课程 C.学生课程 D.教师课程
7.【答案】B。解析:活动课程也叫经验课程,是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
8.新课程设计九年一贯的义务教育课程,在义务教育阶段小学( )。
A.以综合课程为主 B.以分科课程为主
C.仅设置分科课程 D.仅设置主干课程
8.【答案】A。解析:新课程设计九年一贯的义务教育课程,在义务教育阶段小学以综合课程为主,初中分科加综合,高中以分科课程为主。
9.教育不应该再限于学校围墙之内,体现了( )教育理念。
A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.前三者兼有
9.【答案】C。解析:非制度化教育提倡的理想是“教育不应该局限于学校的围墙之内”。
10.以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价为( )。
A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.持续性评价
10.【答案】B。解析:形成性评价是在教师教育教学过程之中,为使教师的专业水平继续提高、不断获取反馈信息,以便改进教学而进行的系统性评价。它是在教育教学活动中进行的,目的是为了找出教师工作中的不足,为教师不断改进教学提供依据。
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(编辑:茂名华图)