今日起可查成绩!2023国考面试成绩公布啦_国家公务员局
2023-03-15 07:54 茂名人事考试网 来源:茂名人力资源和社会保障局
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查分啦!2023国家公务员考试成绩查询入口已经开通,预祝大家都能取得好成绩!查到分数之后,第一件要做的事就是判断自己的分数处于什么位置,以此来判断自己接下来应该如何准备面试。
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2023广东国考面试已经开始了,华图教育提醒各位考生,近年来面试环节专业考察力度加大,考生要多了解报考岗位及系统的相关情况,捉紧时间备考!同时,国家公务员局还整理了国家公务员面试各系统岗位考情考务和备考技巧,供大家参考,在此华图小编预祝各位考生成功上岸!
2023国考面试专业专项部门考情介绍之审计署
一、审计署面试考查重点
(一)涉及审计热点,要求掌握高频考点
重点考查考生的综合分析能力,考题一般结合审计专业知识或者审计热点。考生需要具备扎实的审计专业知识和热点分析能力。
(二)聚焦审计实务,要求了解审计工作
重点考查工作落实能力,一般结合审计工作实务进行命题。考生需要掌握开展审计工作的流程、方法和相关要求等。
(三)突出政治理念,要求具备政治素养
突出考查习近平新时代中国特色社会主义思想、党和国家重要政策、重大会议决定、领导人重要讲话等题目,考生需要具备较高的政治理论知识。
(四)强调应变能力,妥善处理工作冲突
重点考查应变题目,要求考生解决审计调查工作中的突发情况。考生需要找全题目所有问题并找准题目核心问题。
(五)精准人岗匹配,要求适应审计工作
通过考查考生的个人经历以及对岗位职责的理解,测查考生的是否符合岗位要求,从而选拔出合适的审计署人才。
2023国考笔试成绩已经公布,现阶段不少小伙伴最关心的就是:笔试考多少分才有进面试的资格呀?
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历年国家公务员考试各职位进面分数线/面试白皮书/历年面试试题
3月14日,2023年国家公务员考试笔试成绩已经正式公布!
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2023广东国考面试已经开始,考生们已经投入到紧张的面试备考中,广东华图教育在此整理了2023国家公务员考试面试模拟试题,供大家练习和参考。
热点背景
教育部等七部门印发了《农村义务教育学生营养改善计划实施办法》(以下简称《办法》)。《办法》明确将国家试点地区更名为国家计划地区,地方试点地区更名为地方计划地区,这意味着营养改善计划由试点进入到常态化,经济欠发达地区农村义务教育学生的营养餐供给将得到持续保障。
值得一提的是,营养改善计划被赋予了新的教育内涵,新增劳动教育、感恩教育要求。各地各校要以实施营养改善计划为载体,指导学生有序参与集体分餐、餐具回收、垃圾分类、清洁打扫和用餐秩序维护等劳动实践活动;要利用多种渠道、采取多种方式有效开展感恩教育,引导学生懂得珍惜、学会感恩,不断厚植爱国情怀、培养奉献精神。新增的教育要求赋予了营养改善计划更深层次的教育意义,对于计划的顺利推行、良好舆论氛围的营造都具有积极意义。
模拟试题
教育部会同国家发展改革委等部门,制定并印发了《农村义务教育学生营养改善计划实施办法》,明确自2022年秋季学期起,将“营养改善计划国家试点地区”更名为“国家计划地区”,地方试点地区也相应更名为地方计划地区,对此,你怎么看?
参考答案
1.表明观点。
经过十余年的营养改善计划试点来看,取得了不错的成绩,也从试点过程中积累许多宝贵的经验,不仅改善学生营养状况,促进学生健康成长,而且试点实施的同时组织开展“阳光厨房”“绿色食堂”等创建活动,改善学生的就餐条件,此外,实施过程中,各地采取就近采购食材、建设生产配送基地等方式,推动了学校农产品需求与农村产业发展精准对接,并提供了大量工作岗位,有力带动了当地经济发展和农民增收。
2.试点变计划的实际意义。
(1)营养改善计划已经完成试点,进入常态化实施的新阶段。这表明,我国在全面完成脱贫攻坚目标任务后,对欠发达地区农村将长期实施营养改善计划。这既解决人民群众担心试点政策会取消的隐忧,又为人民群众吃下政策持续落实的定心丸。
(2)明晰实施营养改善计划责任,确保全面惠及学生群体。营养改善计划在国务院统一领导下,实行地方为主,分级负责,各部门、各方面协同推进的管理体制,政府起主导作用,持续巩固营养改善计划试点工作成果,进一步加强和改进营养改善计划工作。
3.进一步实施国家计划与地方计划要从三个方面着手。
(1)强化财政实施地方计划统筹,保障经费合理应用。国家计划地区中央财政全额承担,地方计划地区由地方财政承担,中央财政给予定额奖补。同时要清晰核算营养改善计划的成本,并建立配套支持体系,保证把营养改善计划的每一分钱吃进孩子嘴里。
(2)建立中小学食堂综合管理平台,实行全过程信息化管理。探索建立全过程监督管理信息系统,引入电子秤、人脸识别设备、农残检测仪等,充分运用物联网、大数据等技术手段,进一步规范营养改善计划精细化管理。
(3)建立合理的成本分摊机制,减轻财政压力。可实行地方政府、家庭与社会力量分摊成本的机制,即学校可以根据供餐成本,适当向家长收取部分费用,以让学生的伙食更好,这也要充分听取家长的意见,考虑家长的实际承担能力。
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(编辑:茂名华图)