单选题

　　下列选项中，与“君子耻其言而过其行”不具有相同教育意义的是（ ）。 A 始吾于人也，听其言而信其行； 今吾于人也，听其言而观其行 B 士虽有学，而行为本焉 C 知是行之始，行是知之成 D 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能

　　

　　正确答案：D

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查德育原则。知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。“君子耻其言而过其行”的意思是君子以他所说的超过他的所做的为可耻。正是对知行统一原则的印证；“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”的意思是老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能。体现的是疏导原则，疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。因此，D项表述错误，为正确选项。A项：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行”的意思是开始我对于别人的看法，是听到了他的话就相信了他的行为，现在我对于别人的看法，是听了他的话然后看他的行动，体现了知行统一原则。与题干不符，排除。B项：“士虽有学，而行为本焉”的意思是士人虽有学问，但德行却是根本，体现了知行统一原则。与题干不符，排除。C项：“知是行之始，行是知之成”的意思是知是行的开始，行是知的完成，体现了知行统一原则。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。

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（编辑：茂名华图）