初二的杨刚是一名不折不扣的男生,可他的行为、言语等方面总被同学吐槽为“娘娘腔”。为此杨刚也特别苦恼,他总是觉得自己内心就是一名女生。如果你身为杨刚的班主任,你应如何处理?( )
2021-09-26 01:44 茂名人事考试网 来源:广东华图教育

单选题
初二的杨刚是一名不折不扣的男生,可他的行为、言语等方面总被同学吐槽为“娘娘腔”。为此杨刚也特别苦恼,他总是觉得自己内心就是一名女生。如果你身为杨刚的班主任,你应如何处理?( ) A 培养勤奋感 B 培养同一性 C 培养自主性 D 培养主动感

正确答案:B

[华图教育题目解析]:本题考查埃里克森的社会化发展理论。埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为八个阶段,分别是婴儿期(0~1.5岁)、儿童早期(1.5~3岁)、学前期(3~6、7岁)、学龄期(6、7~12岁)、青年期(12~18岁)、成年早期(18~30岁)、成年中期(30~60岁)、成年晚期(60岁之后)。其中,青年期(12~18岁)的冲突是同一性对角色混乱。这一阶段发展的任务是培养自我同一性。所谓自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。就是个体尝试把自己有关的各个方面统合起来,形成一个自己觉得协调一致的整体。这些层面包括自己的身体相貌、自己以往的状况、自己的现状、环境与条件的限制以及对自己未来的展望等。个体综合这些侧面,判断“我是个什么样的人”。自我同一性的建立可以使青少年了解自己,了解自己和周围环境之间的关系,能与环境保持协调和谐。这些心理特质对青少年走向社会、走向生活,接受人生挑战都是至关重要的。自我同一性的形成要求谨慎地选择和抉择,尤其体现在职业定向、性别角色等方面。如果个体不能整合这些方面和各种选择,或根本就不能进行选择,不能建立自我统一性,青少年就会产生自我否定的情绪,就会导致角色混乱,无法觅得关于自我一致的见解。题干中,杨刚行为、言语等方面总被同学吐槽为“娘娘腔”,他总是觉得自己内心就是一名女生,这说明杨刚处于了角色混乱的阶段,此时身为杨刚的班主任应培养他的同一性。B项正确。A项:学龄期(6、7~12岁)的冲突是勤奋对自卑感。这一阶段发展的主要任务是培养勤奋感。这是儿童进入学校掌握知识、技能的时期。儿童在这个时期第一次接受社会赋予他的期望去完成社会任务。他们所追求的是自己的学习工作等获得成就与成绩,并因此得到家长和老师的认可和赞许。如果儿童在学习、游戏等活动中能够得到家长和教师的支持、鼓励,并经常获得成功的经验和赞许,儿童将会以成功、嘉奖为荣,勤奋感就会加强,进而培养起乐观进取和勤奋的人格。反之,如果对儿童教育不当,或屡遭败绩,或其成绩受到冷漠对待,则儿童就会自视为不如他人,形成自卑感,发展出自卑的人格。与题干不符,排除。C项:儿童早期(1.5~3岁)的冲突是自主对羞怯、怀疑。这一阶段发展的主要任务是培养自主性。这一阶段儿童开始独立处理事情,开始学会许多动作,如独立穿衣、吃饭、走路等。他们开始试探自己的能力,不愿他人干预。如果这种试探得到父母或照料者的允许,并鼓励其做力所能及的事情,幼儿会逐渐体会到自己的能力,出现自主的感觉,养成自主发展的人格。反之,如果父母或照料者过于溺爱和保护儿童或者是过分批评指责,对他们的独立行动表现出不耐烦,横加干涉,孩子就会对自己的能力表示怀疑,怀疑自己对自我和环境的控制能力,使之产生一种羞耻感,而发展成羞怯与怀疑的人格。与题干不符,排除。D项:学前期(3~6、7岁)的冲突是主动对内疚。这一阶段发展的主要任务是培养主动性。这一阶段的儿童由于身体活动能力和语言能力的发展,开始把他们的活动范围扩展到家庭之外,开始对发展其想象力与自由参与的活动感兴趣。儿童喜欢尝试探索环境,承担并学习掌握新的任务。此时,如果父母或教师对儿童的问题耐心听取并认真回答,对儿童的建议适当地鼓励与妥善处理,则儿童的主动性就会加强,从而发展了解是非的良知,培养出明辨是非的道德感。反之,父母或教师对儿童提出的问题不屑一顾或嘲笑、禁止儿童的建议和活动,则儿童会形成退缩、压抑与被动而内疚的人格。当儿童的主动性和别人的主动性产生冲突时,也有可能引发内疚感。与题干不符,排除。故正确答案为B。
以上是关于初二的杨刚是一名不折不扣的男生,可他的行为、言语等方面总被同学吐槽为“娘娘腔”。为此杨刚也特别苦恼,他总是觉得自己内心就是一名女生。如果你身为杨刚的班主任,你应如何处理?( )的参考答案及解析。详细信息你可以登陆茂名公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>
特别说明:华图题库系统旨在为考生提供高效的智能备考服务,全面覆盖公务员考试、事业单位、教师招聘、职业资格、医卫类、计算机类等领域。拥有优质丰富的学习资料和备考全阶段的高效服务,助您不断前行!关注广东华图教育微信gdhtgwy,政策问题实时答,考试信息不漏看。
华图题库平台所收集的试题内容来源于互联网,仅供学习交流使用,不构成商业目的。版权归原作者所有,如涉及作品内容、版权和其它问题,请与我们取得联系,我们将在第一时间处理,维护您的合法权益。
(编辑:茂名华图)