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    综合课程忽视了每门学科自身的逻辑,但减少了科目繁多的现象,有助于组织教学与评价。( )

    2021-09-26 13:18 茂名人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      判断题

      综合课程忽视了每门学科自身的逻辑,但减少了科目繁多的现象,有助于组织教学与评价。( )

      

    优质答案

      正确答案:错误

      

    解析

      [华图教育题目解析]:本题考查综合课程的相关知识。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。综合课程的优点包括:(1)体现了文化或学科知识间相互作用、彼此关联的发展需求;(2)有利于学生把来自学术与非学术领域的知识、技能整合起来,解决现实中的种种问题;(3)有助于减少科目繁多的现象。缺点包括:(1)忽视每门学科自身的逻辑;(2)在教材编写、教师授课及学生评估方面存在困难。分科课程是指从不同门类的学科中选取知识,按照知识的逻辑体系,以分科教学的形式向学生传授知识的课程。分科课程的优点包括:(1)重视每门学科知识的逻辑性、系统性和完整性;(2)有助于学生在较短时间内学到系统的知识;(3)有助于组织教学与评价,便于提高教学效率。缺点是较少考虑不同学科之间的相互联系,把每一门学科看成是与其他学科互不相关的实体。因此,有助于组织教学与评价,提高了教学效率的是分科课程,而非综合课程。故表述错误。

      以上是关于综合课程忽视了每门学科自身的逻辑,但减少了科目繁多的现象,有助于组织教学与评价。( )的参考答案及解析。详细信息你可以登陆茂名公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:茂名华图)

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