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    老师为了提高学生的实践能力,在学完测量理论后,组织同学们到操场,测量操场上花坛的长度。这属于教学方法的( )。

    2021-09-26 17:53 茂名人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      单选题

      老师为了提高学生的实践能力,在学完测量理论后,组织同学们到操场,测量操场上花坛的长度。这属于教学方法的( )。 A 练习法 B 实验法 C 实习作业法 D 实践活动法

      

    优质答案

      正确答案:C

      

    解析

      [华图教育题目解析]:本题考查教学方法。以实际训练为主的教学方法包括练习法、实验法、实习作业法和实践活动法。其中,实习作业法,又称实习法,是指教师根据教学任务的要求,指导学生运用所学知识在校内外一定场所进行实际操作和其他活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。题干中,老师为了提高学生的实践能力,在学完测量理论后,组织同学们到操场,测量操场上花坛的长度,这属于实习作业法。C项正确。A项:练习法是指学生在教师的指导下,运用所学知识独立地进行实际操作,以巩固知识、形成技能的方法。与题干不符,排除。B项:实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,并进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。与题干不符,排除。D项:实践活动法是指让学生参加社会实践活动,培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。与题干不符,排除。故正确答案为C。

      以上是关于老师为了提高学生的实践能力,在学完测量理论后,组织同学们到操场,测量操场上花坛的长度。这属于教学方法的( )。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆茂名公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:茂名华图)

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