案例某语文教师自担任班主任后,经常利用班主任可把握的时间对全班进行语文教学,而且偏爱语文成绩好的学生,每当学生出现违纪行为,就让学生抄生字词、背古文、写作文,导致师生关系不融洽,致使班级工作难以开展。
2021-10-13 14:02 茂名人事考试网 来源:广东华图教育
多选题
案例某语文教师自担任班主任后,经常利用班主任可把握的时间对全班进行语文教学,而且偏爱语文成绩好的学生,每当学生出现违纪行为,就让学生抄生字词、背古文、写作文,导致师生关系不融洽,致使班级工作难以开展。(2015广西)从班主任工作任务和职责的角度分析,案例中班主任难以开展班级工作的原因有()(不定项选择) A 对班主任的任务和职责认识不清 B 缺乏班级管理的知识和能力 C 对学生全面发展的理解有偏差 D 缺乏与其他科任教师的协调
正确答案:ABC
[华图教育题目解析]:班主任肩负着全面管理班级的职责,该语文教师在担任班主任后,经常利用班主任可把握的时间进行语文教学,说明其对班主任的任务和职责认识不清,也对学生全面发展的理解有偏差,A、C项正确;学生出现违纪行为时,就让学生抄生字词、背古文等,导致师生关系不融洽,说明该班主任缺乏班级管理的知识和能力,B项正确;D项在案例中未体现。
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