单选题

　　张老师在设计保育教育活动时，会充分考虑幼儿的个别差异，根据不同发展水平幼儿的不同需要，选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论，张老师处在() A 关注生存阶段 B 关注情境阶段 C 关注幼儿阶段 D 关注成长阶段

　　

　　正确答案：C

　　

　　[华图教育题目解析]： 当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注幼儿。教师将考虑幼儿的个别差异，认识到不同发展水平的幼儿有不同的需要，根据幼儿的差异采取适当的教学，促进幼儿发展。能否自觉关注幼儿是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

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（编辑：茂名华图）