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    对文中划线处的意思理解正确的一项是:

    2022-12-04 13:07 茂名人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

    材料:

    一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末起航前往南极,以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。

    该小组的9名研究人员来自东吉利大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验,届时他们将把数吨硫酸铁倾倒入南极海域,同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂。该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。

    铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在20世纪20年代就被提出,此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现,硫酸铁确实能起到让蓝色海洋变绿的作用。硫酸铁不仅可大幅度提高该海域硅藻等藻类的生长,而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了20多倍。

    科学家认为,在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的,而这种营养缺乏很可能对该海域生产力造成了某种程度的限制。另外,与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同,南极海域可吸收温室气体,其海洋生产力提高后可起到减少大气中二氧化碳含量的目的。

    不过,科学家们同时也指出,投放硫酸铁后海中浮游生物会增加,这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究。

    [单选题]

    对文中划线处的意思理解正确的一项是:

    A . 不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,它们的相互作用保持了空气含量的平衡
    B . 不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,大气中的二氧化碳含量将出现负增长
    C . 不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著
    D . 不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,可吸收温室气体,并减少大气中二氧化碳含量

      

    优质答案

      参考答案:

    D

      

    解析

      答案解析:

    第一步:判断题型----本题为词句理解题,本题信息来自于第四段。

    第二步:分析题干
    D项说法与原文意思一致,所以选D。

    第三步:分析选项
    A选项:“保持空气含量的平衡”在原文中并未出现,所以A错。

    B选项:原文没有提到增长和增长率的问题,“负增长”属于无中生有,所以B错。

    C选项:原文只是说起到了减少二氧化碳含量的目的,至于效果并没有提到,“效果会更加显著”属于无中生有,所以C错。

    故本题选D。
    2009-山西党群-049

      以上是关于对文中划线处的意思理解正确的一项是: 的参考答案及解析。详细信息你可以登陆茂名公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:茂名华图)

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